Отсутствие мотивации учиться — проблема, знакомая и академическим педагогам, и методистам онлайн-школ, и разработчикам корпобучения. Даже если занятия интерактивные, с играми и сторителлингом, лучше не становится.
Тут две сложности. Во-первых, такая мотивация слишком общая и не учитывает мотивов студентов. Во-вторых, внешняя мотивация может вызвать сопротивление. На воркшопе мы предлагаем узнать, как активировать внутреннюю мотивацию, опираясь на проверенные подходы.
→ А ещё среди участников разыграем один экземпляр книги Ю-Кай Чоу «Геймифицируй это»